移民区小学语文学困生转化策略的实际意义

移民搬迁是脱贫攻坚的一种有效形式。随着移民项目的实施,愈来愈多的移民区拔地而起,随之移民区学生这一特殊群体便产生了。但移民区学生因受某些客观因素,如就读环境、教学模式、教学方法以及师生不同等影响,使得很大一部分学生变成了学困生,在一定程度上降低了学生的学习效能。为有效改善这一情况,强化学生的语文学习水平,移民区小学语文教师应结合学生的学情,积极探寻转化学困生的策略,以此促进学生顺利走出学习的困境。