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初中语文课堂中教学方法的多样性阐述
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摘要
在开展初中语文课堂教学过程中,要注重立足于新课改及素质教育改革的发展形势,对以往课堂方式加以革新,有效地激发初中生参与语文课堂学习的兴趣,让我国中学语文课堂变得有效。为更好的实现学生语文能力的提升,老师可以在我国初中语文的教学课堂中运用多样教学方式。因此,本章对初中语文教学方式进行了研究与剖析,注意把握教学方式的有效性,引导初中生对语文知识进行更加深入地学习及思考。
作者
周本立
机构地区
浙江省台州学院人文学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期240-242,共3页
关键词
初中语文
教学方法
多样性阐述
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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