翻转课堂视角下的宪法学课程思政教学研究

宪法学具有政治性、学术性和实践性的特点,蕴含丰富的思政教育资源,为实践“依宪治国”“依宪执政”,建设社会主义法治国家提供专门学理支持,是落实思想政治教育的重要平台。结合当代大学生的学习特点和学习方法,以翻转课堂协同育人理念为导向,优化宪法学教学内容与方法,形成系统的思政育人方案。结合具体授课内容深入挖掘课程中的思政教育元素,将思想政治教育与宪法学实践活动紧密结合,使学生形成良好的自我体验,深刻理解宪法学的社会价值和意义,培养学生宪法意识、宪法精神,明确肩上的社会责任,不断完善自己的综合素养。