摘要
以思政为引领的《村镇规划》课程教学改革作为实施乡村振兴战略的诉求,肩负着培养“知乡村、懂农业、爱农民、行规划”的乡村振兴人才,本文从学校国土空间规划与测绘专业专任教师服务美丽乡村规划和乡建实践出发,创造性地进行课程思政教学整体设计、单元设计以及教学实践与评价,打造充满人文温度和学习地气的思政课堂,有效达成课程思政和课程目标。
基金
202207-202406,湖北省教育科学规划课题“国土空间信息与规划高水平专业群服务乡村振兴研究与实践”,研究诊断专业群服务乡村振兴的问题、研究提出专业群服务乡村振兴的对策、研究形成落实专业群服务乡村振兴对策的具体理论成果和专业群服务乡村振兴实践研究,编号:2022GB272。
