深度学习理念指导下的英语阅读教学探究

深度学习理念指导下的阅读教学让学生从“被动接收信息”转向“积极投入学习活动”,从提高“解答试题的能力”转向提高“解决问题的能力”。所以教师在教学过程中应该重视课堂提问的质量,创建语言情境、 通过任务驱动等多种手段帮助学生深入解读文本的内涵和外延、鼓励合作开展探究活动等, 不但培养学生英语阅读思辨的能力和解决问题的能力,更要提升学生的核心素养,培养学生成为具有国际视野和正确价值观、人生观的全面发展的人才。