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浅谈初中语文“随课微写”的新路径

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摘要 “随课微写”是与课堂教学同时进行的一种写作训练。它的内容少、选材少、灵活多变易于掌握。同时也能在长期的积累中,丰富学生的语言和素材,为以后的单元大写作打下良好基础。在初中语文教学中应用这种方法,既能激发学生的语文写作兴趣,又能提高他们的写作水平,培养学生的语言运用能力。本文就如何在初中语文教学中运用“随课微写”进行探讨,并为初中语文阅读写作教学提供一个抛砖引玉的途径。
作者 王瑞杰
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