案例教学法在《运动治疗技术》课程教育中的理论和实践

本文对案例教学法进行了概述,简要回顾了案例教学法的历史背景,探讨案例教学法的理论基础。分析了《运动治疗技术》课程的特征,结合学生学习理论知识到实践应用过程,以书本中典型的偏瘫患者案例为基础,探索其在整体课程学习理论及实践应用中的串联方式。最后,本文主张在康复治疗师的职业教育培养过程中应该整合典型案例,深度开展案例教学法。