摘要
目前阶段,由于我国教育改革的影响,在开展教学的过程当中教师应该注重学生思维能力的培养,这样能够帮助学生更好的去学习,学到更多的知识。在我国小学阶段开展数学学科教学时,教师应该意识到学生核心素养的加强是教学的重点任务之一,会对学生日后产生很重要的影响。对实际的教学情况进行分析,可以了解到教师在开展教学的时候是会存在一些问题,影响学生的学习效果的。本篇文章是针对于小学阶段数学学科的教学展开了分析和讨论,并且就学生思维能力的培养,提出了相应的培养策略,希望能够让学生掌握更多的数学知识,为日后的学习、工作打下坚定的基础。
