深度学习视域下《红楼梦》整本书阅读教学实践研究

阅读能力是学生需要掌握的能力,也是学生今后在生活、工作中应具有的一种素养。当前,在高中语文教学中,应注重引导学生开展深度学习,促进学生的思维发展,也提倡学生进行整本书阅读,强化学生的阅读能力。本文围绕着整本书阅读概述,并探究深度学习视域下《红楼梦》整本书阅读教学措施,希望通过此种教育模式提高学生的综合素养。