计算机英语考核评价改革实践与课程思政的嵌入

通过计算机英语教学改革实践,形成了一套符合计算机英语特点的教学评价方法,设计了以形成性评价为主要目标的评价方式,通过每节课的教学活动和讨论内容当堂或网上提交作业加期末任务型作业形成学生最终考核成绩。考核学生掌握学习内容的程度,同时培养和提高学生的学习兴趣,考察学生的学习态度、学习动机和做人做事原则等多方面内容,在考核中嵌入润物无声的课程思政内容,以此达到非认知方面的教学目标。