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小学语文合作学习教学方法分析
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摘要
小学语文合作学习教学方法的有效开展,可以在很大程度上促进小学生的语文知识获取能力,在合作学习过程中,小学生的学习积极性可以被进一步调动起来,同时合作学习也有助于提高小学生的语言沟通能力,强化他们的语言组织能力,使小学生在学习中互相合作、互相促进,进而提高全体学生的学习能力与水平。小学语文合作学习教学策略的实施与应用,可以有针对性的教会学生语文学习方法,帮助他们增强语文学科的学习兴趣,提升学习效果。
作者
曹丽梦
机构地区
新疆维吾尔自治区塔城地区和布克赛尔蒙古自治县查和特乡学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第1期77-80,共4页
关键词
小学语文
合作学习
教学方法分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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