从“西部计划”浅谈支教地区的声乐教育

文章第一部分交代了“西部计划”的由来,阐述了“西部计划”这一支教活动的开展意义。在第二部分,从支教地的声乐教育现状入手,从支教地的学校、师资、学生和支教教师进行分析,多角度对支教地的声乐现状进行分析。文章的第三部分从气息、元音与辅音、歌唱的位置、歌曲的选择和歌唱的姿势五个歌唱中的重要因素对支教地的声乐教学进行深入研究,以期对支教地的声乐教学有所帮助。