“课程思政”视域下研究生专业课程建设探索与实践——以“航空发动机原理及运行”为例

课程思政是真正实现高等院校“三全育人”人才培养目标的重要抓手和有效途径。本文以“航空发动机原理及运行”课程为例,从“课程思政”视角出发,顶层设计了教学体系、教学模式,优化了课程思政内涵,通过重构课程思政教学目标、强化学思结合、构建思政价值典范、提升课程思政教学吸引力和实效性等方面的探索,实施了研究生价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的专业课程教学改革,将思政教育隐形融化在显性知识传授之中。