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激励教育法在小学班主任工作中的应用
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摘要
在“以德树人”和“发展学生核心素养”为班主任工作导向的当下,激励教育法在小学班主任工作中发挥着重要的作用。激励教育就是在学生学习知识的过程中,对其进行鼓励,以此激励学生,激发其学习兴趣,增强学习自信心。在小学班主任工作中践行激励教育法,可以很好地激发学生的学习互动性,帮助学生掌握有效的学习方法,使学生健康、快乐学习。本文就激励教育法在小学班主任工作中的应用作了相关探讨。
作者
莫长美
机构地区
兴义市桔山街道办事处金城小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期84-86,共3页
关键词
激励教育法
班主任工作
学习互动性
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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