摘要
随着时代的发展与社会的进步,我国教育事业的发展建设步入了新的阶段,大观念作为当前教育领域中的新型教育概念,对于我国教育事业有着重要意义。大观念以学科核心素养为出发点,围绕学科教育的现状逐步落实教育改革,重在突破传统课程的弊端,为满足新时期下的教育转变需求而重新构建课程体系。在此背景下,高中英语学科也需顺应教育改革的发展落实大观念教学,将单元整体教学设计引入到英语课程教学中,转变教学思路与教学模式,进而满足当前高中阶段英语课程的教学改革需求。本文将以大观念为引导,基于我国高中教育的现状探索单元整体教学的实践路径,为新时期下的教育事业发展提供参考建议。
