时效性高校教育质量评价体系的研究

建构系统、科学、行之有效的教育评价体系,对于促进高校的教学管理,提高教学质量具有重要的意义。具有时效性的教育评价体系可以形成信息技术环境下有效评价模式,改变师生的评价方式,从而引导高校教育朝着科学、时效的方向发展。文中确立以“学生为本”的教育评价观,研究如何构建全员参与性、动态评价性、终结性与形成性相结合的教育评价指标体系,并分析其在教学管理和促进学生成长方面所起的作用,以此推动教育评价体系的与时俱进。