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谈小学数学教学中渗透生活化策略

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摘要 生活化策略对于新课改背景下的数学学科教学有着重要的现实意义,通过生活化教学能够引导学生更清楚的认知到数学学习的生活价值。本文主要分析了小学数学教学现状中存在的不足,并阐述了小学数学教学中渗透生活化策略:改变课堂环境,创造生活化教育环境;丰富教学资源,增加生活化教育元素;理论实践结合教学,开展生活化实践课堂;优化作业形式,增加生活应用型作业设计。旨在通过生活化数学教学提升学生的数学思维能力。
作者 叶婷婷
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