初中道德与法治教学中运用时政素材提升学生学科素养的现状与策略

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摘要初中《道德与法治》作为基础学科,以培养和提升中学生的综合能力为主要教学方向,在日常教学中如何培养学生学科核心素养,已成为当前初中《道德与法治》教学的迫切发展方向之一。本文主要通过分析目前初中道德与法治教学中培养学科素养的信息意识现状及培养学生学科核心素养必要性,结合我校学情提出教师从“七要”培养学生学科素养信息意识的有效策略。

作者黄笛

机构地区广西壮族自治区南宁市第十中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第1期90-93,共4页

关键词时政素材学科素养现状策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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