高职高铁客运服务专业课思政元素融入研究与实践——以《高铁旅游》课程为例

高职高速铁路客运服务专业肩负着培养德智体美劳全面发展的高铁客运服务岗位接班人的重大任务,课程思政建设是重要的环节。本文以《高铁旅游》课程为例,以高铁乘务岗位为导向,围绕高铁、旅游、文化“三大主题”,提炼挖掘爱国、爱岗、合作、创新、文化自信等“五大类思政元素”,在教学中践行“思政融入四部曲”,即优化教案思政目标设计、遴选思政教学资源、创新教学方式方法、改革考核评价方式,对高铁客运专业课的思政建设进行研究与实践,以期为高铁行业培养更多思想觉悟高、服务技能好、综合素养优的高铁事业接班人。