初中语文教学中渗透心理健康教育对策探讨

纵观我们的教学,尤其是学科教学,似乎遗忘了进行渗透性心理教育这一职责和使命,学科分离严重、孤立成科。与此同时,初中生正处于青春期与叛逆期,会存在强烈的反叛心理。