将多媒体融入诗歌教学——以《观沧海》为例

教师教学过程要遵循学生的思维规律和身心发展状况,将多媒体技术融入诗歌课堂教学,能够增强课堂的趣味性,引导学生通过生动直观的图片、视频、音频等加深对诗歌意境和主要内容的理解和体会,实现教学目标。