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绘本在小学数学教学中的运用策略

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摘要 随着素质教育的持续推进,教师都在积极探索更合适的教学方法,许多新的教学方法不断涌现,如生本教学法、合作教学法、发现教学法、情境教学法等,由于与教学实际相符,被许多教师采纳,收到了较好的教学效果。最近几年,绘本教育又在教育界掀起了一股热潮。由于绘本以图画为主要表现形式,画面生动、色彩鲜艳,而且具有一定的故事情节,受到师生们的喜爱。小学数学内容具有较强的科学性,缺少趣味性,不能很好地激发学习兴趣,基如此,将绘本与小学数学教学相融合,吸引小学生积极参与学习,提高学习效果。
作者 李莉
出处 《儿童绘本》 2022年第40期30-32,共3页
分类号 J [艺术]
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