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《彩虹色的花》绘本教学设计

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摘要《彩虹色的花》是一本画面鲜艳、内涵深刻、情感强烈的绘本,契合特殊学生的学情,本文针对绘本《彩虹色的花》对本班学生进行教学设计,旨在为特殊教育贡献一份力量。

作者谭玲

机构地区湖南省湘潭市特殊教育学校

出处《儿童绘本》 2022年第40期28-29,共2页

分类号 J [艺术]

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儿童绘本

2022年第40期

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