学生读者深度参与图书馆管理和服务创新实践研究

在图书馆管理和服务工作开展中,图书馆成为对学生读者学习成长进行助力的关键地点。使学生读者深度参与其中,可以对学生读者的管理经验和服务精神进行培养,还可以实现学校培养适应时代发展的人才的目标。鉴于此,本文主要分析学生读者深度参与图书馆管理和服务创新实践的价值,结合学生参与管理和服务创新实践的内容,提出注重学生图书馆管理员的培养、加强岗前培训和教育教学工作、发挥学生营销策划的潜力作用等策略。