摘要
随着我国市场经济的持续发展,投入教育行业的精力也越来越多,尤其是对职业院校的人才培养方案中也明确指出了要进一步提高学生的综合素质。其中,1+X制度即“学历证书+各种职业技能等级证书”的制度也得到了越来越广泛的应用。职业院校在将该制度运用在会计专业的人才培养中时,需要格外注意X的定义,这样才能在最大程度上提高学生的专业素养。本文以此为基点,对我国当下会计专业学生的就业现状以及专业证书体系进行了分析,并论述了该制度在人才培养中的重要性,从而给出了有针对性地实施策略,旨在为相关从业人员提供一些帮助。
