舞蹈教育伦理审视探究

舞蹈与舞蹈教育的发展时间较长,舞蹈在逐步艺术化的同时还会随着舞蹈的非艺术功能在持续的变化和拓展。由此,使得伦理意义与道德意义像是被牵引的线存在于发展的不同历史阶段及文化背景内。然而不管是哪个阶段,其功能与作用一直存在,进而发展为持续性的态势。本文分析了舞蹈的伦理意蕴、道德功能及道德职责,可知舞蹈和舞蹈教育内道德功能以及教化功能存在的意义,以舞蹈教育的伦理审视阐述舞蹈教育者其自身的道德修养对舞蹈艺术发展的意义与影响。