职业教育文化自信的价值需要及路径建构

工匠精神是中华优秀传统文化的重要元素和宝贵财富之一,是职业教育文化自信的来源。职业院校应构建工匠文化育人体系,不仅要提升学生的职业技能和职业思维,还应嵌入工匠精神相关内容培养学生的职业态度,实现职业教育的文化自信。文章从社会、学校企业、学生三个层面分析了工匠文化育人的价值需要,阐述了职业院校工匠文化育人体系构建的必要性和可实施路径。