中高职贯通视角下仓储课程模块化教学实践研究

中高职贯通是人才培养模式的改革和创新,能够为区域产业经济发展提供重要的人力资源和技术支撑。文章以我校物流专业中高职分段培养试点工作为研究对象,通过实地调研、资料对比等方法,分析并归纳出仓储课程模块化教学存在的问题,并针对现状问题,探索出优化并合理分配仓储模块教学的新路径,为中高职贯通的物流管理专业模块化课程体系重构与设计提供参考。