协同理论视域下中小学德育工作的困境与出路

立德树人是中小学德育工作的根本目标,推动学校家庭社会协同育人是一项复杂的系统工程,文章基于协同理论,从社会、学校、家庭三个层面深入剖析了中小学德育工作面临的困境,在此基础上,提出从明确中小学德育工作协同育人目标、健全中小学德育工作协同育人体系、创新中小学德育工作协同育人模式等三个方面来确保协同育人的持久性、科学性与可操作性。