初中数学中分层教学法的应用策略

不管是哪一个阶段的教学数学这门学科都是作为主科被学生和教师所重视,而且数学知识掌握的多少以及掌握的牢固与否会直接与物理、化学知识的学习效果挂钩。随着新一轮教育改革的推进与落实,学生上学要就近入学,这就使得所有的学生接受的教育都是平等的,而且初中学校不再分重点班和普通班,加之随着时代的发展,学生之间呈现出鲜明的个性差异。于是,新时代的教师要思考如何能够以学生之间的个体差异来进行合理的因材施教,从而能够达到优劣互补的教学目标,使得每一个学生都能得到更好的发展,学到更多的数学知识。