秤杆草研究案例在野外采药教学中的应用

野外采药见习是中药学专业学生很重要的实践教学环节,存在学生学习主动性不够,对药用植物认识不深刻的教学难题,通过深入分析课程特点,问题原因,通过引入秤杆草研究案例,创新设计了“我来说药用植物”、“我来拍药用植物”的教学环节,实现了学生主动性的有效提升和教学目标的达成。近年来,湖南省大力推动道地药材,打造“湘九味”培育工程,中药材产业快速发展,需要大量专业人才。