摘要
新商科是我国高等教育发展的一个重要课题,高校实施“立德树人”的基本要求是实施“新商业”教育的重要措施,新形势下,高职院校“新商课”的发展既面临着新的机遇,也面临着新的挑战,但在“育人”这个“中心”,新商业学科的构建符合“新商业”的价值观。结合《公司运营综合课程》的教学实例,从课程本身的特征出发,对课程目标、内容、方法、评价等进行了重新的规划与调整,寻找出一条适合高职院校教学改革的实施途径,从整体上提高了大学生的整体职业素养,实现了“以人为本”的目标。
基金
2022年广东省职业院校创新创业教育工作指导委员会教育教学改革项目“基于专创融合的高职创新创业人才培养模式改革研究”
广州城建职业学院2021年校级课程思政示范项目(示范团队)“创业就业教学团队”。
