基于“三全育人”理念下的中职学生管理模式初探——以职高幼儿保育专业为例

本文以山东省参加职教高考的幼儿保育专业中职学生为例,基于“三全育人”的教育理念,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》以及《中等职业学校德育大纲》等相关法律法规的相关规定,按照幼儿保育专业人才的培养方案,结合中职生的特点,初步探索出新形势下的中职生学生管理的“他律—自律—律他”三水平管理模式。