新课改背景下道德与法治学科培育公共参与素养的实践探究

初中道德与法治课的教学目的是培养每一位学生成为知法守法懂法的中国公民。而公共参与素养是作为一个知法懂法守法好公民的最重要表现。同时也是每一个中国人都应该具备的基本素养。初中阶段的学生应当具备参与公共事务的能力,勇于承担自己应尽的社会责任。基于此,以下将从初中道德与法治课堂的实际案例出发,阐述如何提升初中生的公共参与素养。