基于核心素养的高中政治情境教学探究

情境教学是一种以学生的主观经验为主导,具有真实性、仿真等特点的教学方式,它与核心素养的思想结合起来,对推动中学政治学科的健康发展具有重要意义。而对中学政治环境的核心素养教育模式进行剖析、讨论,目的在于挖掘其内涵,探寻有效的教学途径,不断地提高其学习经验,从而提高其政治素质,提高其教学质量和教学效能。基于此,本文章对基于核心素养的高中政治情境教学进行探讨,以供相关从业人员参考。