以生为本:浅析小学低年级语文作业优化策略

作业是课堂教学的延伸,有效的作业可以起到诊断学情、巩固知识等作用。文章从站高一线,树立小学语文作业优化意识;聚焦要点,建构小学语文作业优化途径等两个要点,分析并探讨了小学低年级语文作业应该具备的理念和作业设计的具体优化办法,以期提高低年级学生语文作业的有效性,落实“双减”政策要求。