摘要
亲子阅读是当前幼儿园开展阅读活动的主要形式之一,这种活动能够为幼儿提供更多的语言素材,让幼儿感受语言阅读与表达的乐趣,从而发展幼儿的语言能力。本次对亲子阅读提升幼儿语言能力进行研究,主要目的是构建出符合幼儿年龄特征与发展需求的亲子阅读模式,让幼儿在亲子阅读中体会阅读与表达的乐趣,同时丰富幼儿的语言储备,为幼儿语言能力的发展提供支持。本文简要阐述了亲子阅读提升学龄前幼儿语言能力的基本原理,分析了学龄前幼儿语言能力培养开展亲子阅读的方法,之后基于学龄前幼儿语言能力培养对如何开展亲子阅读进行深入探究。