摘要
近年来,国家在中职教育方面出台了一系列扶持政策,使我国的中职教育取得了长足的进步,这就充分说明了国家对中职教育的重视程度。随着“五育融合”理念的推行,中职班级管理问题就成为当前需要重新审视的问题。班级管理是一门科学,更是一门艺术,尤其是中职班级管理的过程中,要重视班级的管理效率和管理质量,中职学校的管理与中小学管理存在一定的差异,在班级管理中应该重视这种差异性,结合学校开设的科目要求以及学生的实际情况进行班级管理。鉴于此,本文首先结合“五育融合”的相关内容入手,分析了中职班级管理中存在的问题,结合景泰职业中等专业学校为例,对中职班级的管理问题进行分析,总结了基于“五育融合”视野下的中职班级管理相关策略。
