挖掘文本练笔 发展写作思维

课程改革的持续推进,使得广大教师课堂教学中的教学理念、教学方法等开始发生巨大改变,而在语文课堂中,基于精短及灵活的课堂小练笔,实现了语文课堂上写作教学活力焕发的目的,生机勃勃的课堂写作教学,极大程度满足了学生的学习需求。为保障小学语文写作教学中,实现学生写作思维发展目的,就需要教师不断挖掘文本练笔,借此引导学生写作思维的放飞,逐步实现学生写作能力的提升目的。如何把握时机、就文取材,让学生将课堂练笔与对课文内容的理解有机地结合起来下笔者在课堂中进行了一些有益尝试。