摘要
在国内教育教学体系当中,高中阶段教育是非常重要和必要的一个组成部分,同时,高中阶段教育工作涉及到广大高中生人生中非常重要的一次考试:高考。然而,也正是在高考的压力之下,导致国内高中阶段的教育工作普遍比较重视学科课程的教育工作,这本无可厚非,但是在素质教育的天平上出现了失衡现象和问题,实际的德育、品德教育工作中出现了一定的不足,这并不利于高中生的全面成长,也不符合高中阶段教育工作的基本原则。因此,在新时期高中时期教育工作过程中,除却重视高考前提下的学科课程教育工作以外,还需要高度重视高中德育工作的强化,切实提升德育实效性,不仅使得高中生的知识素养得到提升,更为重要的是让每一个高中生成长为一个更加健全的“人”。
