浅谈基于新课标下的中学生数学衔接教学

经调查结果显示,现行的初高中教学教材在内容上衔接不够,另外,因为不同教师在教学方法上存在明显差异,所以直接导致高中新生在数学课堂的学习中陷入了一定困境,为更好提升课堂现场的教学质量,本文将围绕“基于新课标下的中学生数学衔接教学”这一话题展开具体的论述和介绍,旨在为各一线教师提供教学的新思路和新方向。