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小学英语词汇教学中的英美文化渗透策略
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摘要
现如今,世界上通用语言仍然以英语为主,英语也是我国义务教育课程体系内的重要学科。在小学英语教学过程中,主要教育目标是培养学生英语学习兴趣,为学生打下坚实英语知识基础。而小学英语词汇教学中英美文化学习是当代义务教育中英语教学的重要组成部分,文化与语言之间存在着密不可分的联系。为此,本文基于英美文化对小学英语词汇教学展开相关课堂教学策略探讨。
作者
张婷婷
机构地区
福建省三明市尤溪县实验小学
出处
《语文课内外》
2022年第30期146-148,共3页
关键词
小学英语
词汇教学
英美文化
渗透策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
0
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1
李荣华.
话题表达理念下小学英语词汇教学的问题及其对策——以PEP四年级下册Unit 1“My School”为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(5):131-134.
被引量:2
2
赵珊珊.
利用思维导图,助力小学英语词汇教学[J]
.生活教育,2022(33):184-186.
语文课内外
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