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高中英语写作教学开展方法分析
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摘要
在我国的教育体系中,作为传统的三大基础学科之一,英语在其中占据十分重要的地位。高中时期的英语写作是教学的一大难点,由于教师的教学方法过度依赖传统,间接导致学生关于单词和语法的储备量存在严重不足,英语作文的写作水平普遍偏低。由此可见,教学方法的革新势在必行。本文简要概述高中英语写作教学的现状,深度研究这一时期英语写作教学的开展方法。
作者
阎晓雨
机构地区
贵州铜仁伟才学校
出处
《语文课内外》
2022年第30期124-126,共3页
关键词
高中英语写作
教学
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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