摘要
在小学语文阅读课堂教育活动中,引导学生对读内容产生兴趣,让学生主动在课堂知识学习中学会积累课堂所学知识,可以提升学生的语文学习素养。语文课堂阅读内容的丰富补充可以培养学生的学习兴趣,帮助学生主动在课堂知识研究中学会应用,学生阅读能力的培养可以提高学生的语文学习综合水平,这一过程要引导学生形成正确认知,增强学生综合学习能力,这对于学生的学习能力提升具有一定的帮助作用。要注重小学语文课内外阅读融合,学生在学习中保持良好学习心态,借助阅读可以融入个人情感,这对于学生学习发展具有较大的帮助作用。注重课内外结合教学,让学生在课内阅读中可以更好的过渡到课外阅读中去,有助于学生综合学习水平的提升,这对于学生综合学习水平的提高具有较大的帮助作用。本文通过对小学语文课堂阅读教学现状开展分析,希望提出有效开展课内外阅读教学的策略。
