提高小学高年级语文作业分层的设计及应用

双减政策要求进一步减轻学生过重的作业负担,同时新拓展也强调重视激发学生的学习兴趣,重视让不同层次的学生都能够在语文教学过程中有所发展。在这一背景下,小学语文教师要充分认识到作业对学生学习兴趣以及能力发展的影响,要重视作业的分层设计。研究首先从学生发展、教育观念以及教学质量三个方面探讨了小学高年级语文作业分层设计的意义。再结合结合教学实践,从学生分层、作业目标、作业内容与形式等方面探讨了小学高年级语文作业分层的设计及应用思路。