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浅谈开展语文综合性学习的策略
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摘要
综合学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径,是拓宽学生的视野,丰富知识,锻炼能力,形成正确的感情态度价值观的重要选择。而在传统语文教学模式下,很多教师过于强调知识量传授和应试能力的提升,没有建立起语文课程与现实学生之间的联系,语文学科与其他学科之间的衔接也不够紧密,从而影响了学生综合素质的有效培育。随着新课改的深入,语文教学也应当更加突出实践性、应用性、生活性,积极制定和开展综合性学习活动,促进学生语文学科素养的全面培育和整体进步。
作者
陈海英
机构地区
福建省莆田市秀屿区实验小学
出处
《语文课内外》
2022年第30期58-60,共3页
关键词
语文课程
实践性学习
综合性学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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