六年级语文阅读教学中存在的问题及解决措施

在我国教育不断深化改革的背景下,阅读教学逐渐成为小学阶段教学的重点内容,阅读教学的比例也在不断地增加,充分体现出阅读教学的重要性。小学六年级属于高年级阶段,学生对基础的语文知识已经有初步的掌握,这个阶段也是培养学生阅读能力的关键时期,教师应该运用全新的教学理念,积极探索丰富多样化的教学模式,促使阅读教学的价值得以充分的发挥,有效提高学生的语文核心素养。本文将从小学语文阅读教学的价值出发,对小学六年级语文阅读教学中的不足进行分析,探究小学六年级语文阅读教学中存在问题的解决措施。