摘要
目前我国幼儿园招生年龄限制在 3 至 6 岁年龄范围内,幼儿园作为学前教育的重要开展场所,承担着促进幼儿健康发育、积极成长的重要责任。考虑到园内幼儿的真实年龄、学习水平、认知能力等现实因素,园方常会采用多样化游戏手段辅助教学。区域游戏给予幼儿自由活动空间,在游戏实践中培养幼儿自主性和创造力,其已然成为园内教学必不可少的重要手段。对此如何营造游戏空间、如何筛选游戏材料、如何监管游戏过程等便成为值得幼儿教师深入思考的问题。本文结合幼儿园日常教学情况,分别论述借助区域游戏,培养幼儿自主性和创造力的意义、难点、原则和策略几方面内容。
