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基于STEAM教育背景下初中信息技术课程教学问题研究
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摘要
随着社会、经济、新课程改革的不断深入,教育教学的发展除了不断改善教学环境、丰富教学资源外,更重要的是新时期的教育观念的更新。因此,与其让学生漫无目的、毫无规律地自行摸索,倒不如充分利用学校提供的信息技术课程,在教师的积极指导下,使学生自觉地学会把网络变成高效使用的工具,并且目前 STEAM 教学思想的应用研究也在世界范围内取得了很好的成果。所以,教师把 STEAM 教学理念和初中信息技术课程有机地结合起来,既能提高学生的思维能力,又能促进学生的创造性发展。
作者
黎文婷
机构地区
临夏县韩集初级中学
出处
《语文课内外》
2022年第28期208-210,共3页
关键词
STEAM
初中信息技术
教学研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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