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“双减”背景下小学数学作业优化策略浅析

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摘要 本文主要分析了“双减”背景下小学数学作业现状、存在问题,研究了小学数学作业优化的主要内容,并结合个人教学实践,提出了相应优化策略,仅供参考。
作者 张君惠
机构地区 将乐县水南学校
出处 《语文课内外》 2022年第28期175-177,共3页

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