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“双减”背景下小学数学作业优化策略浅析
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摘要
本文主要分析了“双减”背景下小学数学作业现状、存在问题,研究了小学数学作业优化的主要内容,并结合个人教学实践,提出了相应优化策略,仅供参考。
作者
张君惠
机构地区
将乐县水南学校
出处
《语文课内外》
2022年第28期175-177,共3页
关键词
双减
小学数学
作业优化
研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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